Annales du Brevet des Collèges corrigées 2020-2025

Sujet brevet Histoire-Géographie 2025 — Corrigé

Retrouve le sujet complet du brevet de Histoire-Géographie 2025 avec sa correction détaillée. Fais d'abord l'exercice, puis clique sur « Voir la correction » pour comparer. Les énoncés sont en accès libre ; les corrections complètes se débloquent gratuitement, en quelques secondes, avec un compte.

Annales d'Histoire-Géographie DNB 2025

Télécharger le sujet en PDF

📘 Énoncés et 1re correction en accès libre. Débloque les 2 corrections restantes gratuitement en créant ton compte.

Exercice 1 — Analyser et comprendre des documents en géographie (20 points)

Thème : GÉOGRAPHIE — Les espaces productifs et leurs évolutions

Document 1 — La région Hauts-de-France devient la « vallée de la batterie »

L’annonce ce mardi de l’implantation à Dunkerque d’une troisième gigafactory de production de batteries positionne les Hauts-de-France en région leader de l’industrie automobile de demain. On l’appelle déjà la « vallée de la batterie ». De Dunkerque à Douai en passant par Douvrin, notre région va accueillir les trois gigafactorys françaises, ces usines de fabrication de batteries et de leurs composants. Mardi, sur notre site, Emmanuel Macron annonçait donc l’implantation d’ici à 2025, dans la zone du Grand Port maritime de Dunkerque, de Verkor, la première gigafactory de cellules de batteries bas carbone en France. Un investissement de près de 2,5 milliards d’euros (dont un engagement de 60 millions d’euros de la part de la Région), représentant un potentiel de 2 000 emplois directs et 5 000 emplois indirects.

« Ces implantations sont évidemment une bonne nouvelle, explique Luc Messien, délégué général Hauts-de-France de l’Association régionale de l’industrie automobile (ARIA). Le marché des voitures électriques ne doit pas échapper aux entreprises françaises. Pour cela il est indispensable que l’on fournisse les composantes à proximité des usines de production, pour que nos véhicules soient les plus compétitifs possibles. »

Source : D’après J-M. Petit, « Avec trois gigafactorys, la région devient la vallée de la batterie », La Voix du Nord, jeudi 3 février 2022.

Document 2 — Carte de la « vallée de la batterie »

Carte montrant les sites des trois gigafactorys dans la région Hauts-de-France (Dunkerque, Douvrin, Douai), les principales villes et les liaisons routières/ferroviaires. Voir la carte dans le PDF officiel.

Questions

Document 1

  1. Relevez un extrait du texte qui définit la gigafactory.
  2. Identifiez deux types d’acteurs qui participent au développement de la « vallée de la batterie ».

Document 2

  1. Situez la « vallée de la batterie ».
  2. Caractérisez le type d’espace productif auquel elle appartient.

Documents 1 et 2

  1. Montrez que la « vallée de la batterie » possède des atouts qui favorisent l’implantation des gigafactorys et qu’elle est un espace productif important pour la région.

Correction Exercice 1 — Géographie : les espaces productifs

Thème : La « vallée de la batterie » dans les Hauts-de-France.

1. La gigafactory est définie dans le texte par l’expression :

« ces usines de fabrication de batteries et de leurs composants »

2. Deux types d’acteurs participent au développement de la « vallée de la batterie » :

  • Les acteurs politiques/publics : l’État (le président Emmanuel Macron) et la Région Hauts-de-France (qui investit 60 millions d’euros).
  • Les acteurs économiques/privés : les entreprises industrielles (Verkor, et les constructeurs automobiles qui s’installent dans la zone).

3. La « vallée de la batterie » est située dans la région Hauts-de-France, dans le nord de la France, le long d’un axe Dunkerque – Douvrin – Douai, proche de la frontière belge et de la Manche.

4. La « vallée de la batterie » est un espace industriel (ou espace productif industriel). Elle se caractérise par la concentration d’usines (gigafactorys) dédiées à la production de batteries pour véhicules électriques, créant un véritable cluster industriel.

5. La « vallée de la batterie » présente plusieurs atouts et constitue un espace productif majeur :

  • Atouts logistiques : la présence du Grand Port maritime de Dunkerque facilite l’importation des matières premières et l’exportation des batteries.
  • Atouts économiques : un investissement de 2,5 milliards d’euros et 7 000 emplois (directs + indirects) font de ce site un moteur économique majeur pour la région.
  • Importance stratégique nationale : la région accueille les trois seules gigafactorys françaises, positionnant les Hauts-de-France en leader européen de la batterie pour voiture électrique.

La « vallée de la batterie » est donc un espace industriel dynamique, soutenu par des acteurs publics et privés, qui joue un rôle central dans la transition énergétique et la compétitivité de l’industrie automobile française.

Exercice 2 — Maîtriser différents langages pour raisonner et utiliser des repères historiques (20 points)

Thème : HISTOIRE — Le monde depuis 1945

1. Développement construit

Dans un développement construit d’une vingtaine de lignes, expliquez l’accès à l’indépendance d’une colonie de votre choix. Vous préciserez les principaux acteurs, les étapes et les conséquences.

2. Utiliser des repères historiques (Annexe à rendre avec la copie)

À travers des pièces de monnaie, la Monnaie de Paris commémore des événements historiques majeurs après 1945.

  • a) Indiquez l’année de l’événement représenté par chaque pièce :
    • Événement : chute du mur de Berlin — Année : ………
    • Événement : naissance de l’ONU — Année : ………
    • Événement : signature du traité de Rome — Année : ………
  • b) La Monnaie de Paris souhaite commémorer des événements de 1945 à nos jours. Placez sur la frise chronologique l’année et le nom d’un autre événement de votre choix.
  • c) Situez la guerre froide sur la frise chronologique par un figuré approprié.

Note : l’annexe avec les pièces et la frise est disponible dans le PDF officiel (page 7/7).

Connecte-toi pour lire la correction détaillée

  • La correction complète, détaillée et expliquée
  • Toutes les corrections des annales débloquées
Inscription Google en 10 secondes · sans carte bancaire

Exercice 3 — EMC : Mobiliser des compétences issues de l’enseignement moral et civique (10 points)

Situation pratique : Égalité femmes – hommes

Document 1 — Affiche de la campagne pour l’égalité filles – garçons

Affiche de la campagne « L’égalité professionnelle, ça se travaille ! », centre Hubertine Auclert (Centre francilien pour l’égalité femmes-hommes). L’affiche met en avant Ada Lovelace, mathématicienne pionnière. Voir l’affiche dans le PDF officiel.

Document 2 — Extrait de la Constitution de la Ve République

ARTICLE PREMIER

La France est une République indivisible, laïque, démocratique et sociale. Elle assure l’égalité devant la loi de tous les citoyens sans distinction d’origine, de race ou de religion. Elle respecte toutes les croyances. Son organisation est décentralisée.
La loi favorise l’égal accès des femmes et des hommes aux mandats électoraux et fonctions électives, ainsi qu’aux responsabilités professionnelles et sociales.

Source : site du Conseil constitutionnel.

Questions

Document 1

  1. Identifiez l’inégalité mise en avant par cette affiche.

Document 2

  1. Relevez un extrait de la Constitution qui montre que l’égalité est une valeur de la République.

Documents 1 et 2

  1. L’affiche met en avant une femme pionnière, la mathématicienne Ada Lovelace. Expliquez l’intérêt de recourir à cette figure pour corriger une inégalité.
  2. Vous devez rédiger un discours à l’occasion du 8 mars, journée internationale des droits des femmes. Vous montrez que les inégalités femmes-hommes, contraires aux valeurs de la République, existent encore et vous présentez deux idées concrètes pour sensibiliser les élèves de votre collège à ce problème.

Connecte-toi pour lire la correction détaillée

  • La correction complète, détaillée et expliquée
  • Toutes les corrections des annales débloquées
Inscription Google en 10 secondes · sans carte bancaire

Correction des annales : progresse plus vite

Bienvenue dans l’espace Correction des Annales sur BrevetQuiz.com. Faire les annales, c’est utile. Les corriger et comprendre chaque réponse, ça l’est encore plus pour réussir ton brevet 2026.

Pourquoi consulter les corrections ?

  • Des corrigés détaillés pour chaque matière et chaque sujet : vois exactement comment répondre et éviter les erreurs.
  • Des explications pédagogiques pour retenir les points essentiels.
  • Des astuces pour gagner des points en améliorant tes méthodes de rédaction et de raisonnement.
  • Un appui concret pour progresser et prendre confiance.

Nos conseils pour tirer parti des corrections

  1. Prends le temps de lire chaque correction, même celles que tu as réussies.
  2. Note les conseils et astuces à appliquer pour les prochaines fois.
  3. Refais les exercices où tu as eu des difficultés : tu progresseras vite.
  4. Compare tes réponses à celles du corrigé pour comprendre ce qui est attendu.

Plus tu comprends tes erreurs, plus tu progresses.

Accède aux corrections des annales

Une des clés pour réussir son brevet du collège 2026 n’est pas seulement de faire des annales : c’est aussi de bien les corriger. Comprendre ses erreurs, c’est le meilleur moyen de ne pas les refaire le jour de l’examen. Tu trouves ici toutes les corrections détaillées pour chaque sujet du brevet, dans toutes les matières.

Apprendre de ses erreurs pour progresser

Quand tu te corriges sérieusement, tu apprends ce qui est attendu par les correcteurs. Les corrigés des annales du brevet montrent non seulement la bonne réponse, mais expliquent aussi comment structurer tes réponses, éviter les oublis et gagner des points. Prends le temps de relire chaque correction, même si tu penses avoir réussi : tu y trouveras souvent des astuces et des exemples à réutiliser.

Astuces pour bien utiliser les corrections du brevet

Voici nos meilleurs conseils pour utiliser les corrigés efficacement :

  • Lis la correction juste après avoir fini le sujet, pour que tout soit frais dans ta tête.
  • Repère les erreurs qui reviennent souvent : ce sont tes axes de progrès prioritaires.
  • Refais les exercices où tu t’es trompé(e) : la répétition aide à mémoriser.
  • Note les formules, méthodes ou plans de rédaction à retenir dans un carnet dédié.

Prendre confiance et viser la mention

Corriger ses annales, c’est aussi prendre confiance. Tu vois que tu progresses, que tu comprends mieux le raisonnement attendu. Les élèves qui réussissent vraiment bien au brevet sont ceux qui ne se contentent pas d’apprendre par cœur : ils comprennent les pièges et les attentes des sujets.

Réussir son brevet 2026 : la méthode

Pour réussir l’examen du brevet, combine les quiz, les annales et leurs corrections. Alterne les matières, fais des pauses, et n’hésite pas à revenir plusieurs fois sur les mêmes sujets. C’est comme ça que tu gagneras en efficacité, en mémoire et en sérénité le jour J.

Accède aux corrections des annales

Entraine toi sur les derniers quiz du programme du brevet 2026

Les sujets d'annales disponibles ici sont fournis par éduscol, le portail du Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse, sous licence Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0).
Annales Brevet Histoire-Géographie 2025 corrigées | BrevetQuiz